本网讯 11月29日下午，一场别开生面的班级特色活动汇报展示评比会在农学院十教518多媒体教室拉开了帷幕。来自全院24个班级的负责人分别用精彩有趣、内涵丰富的PPT讲解着各自的班级特色活动。寓教于乐的素拓活动、生动有趣的主题班会、专业特色的植物栽培比赛等等都在展示着一个个充满活力、好学向上的班集体。一年来，我院在全院范围内凝练并开展了以“以德为先，徳专并济”为主题的班级特色活动，全院共有24个班级先后申报了30多个班级“特色活动”。充分发挥和调动了班集体和广大学生在学院活动中的积极性、主动性和创造性，以良好的班级文化建设促进了学生班集体的建设和管理，丰富并推动农学院品牌文化育人工程的开展。
让特色活动“活”起来
班级之间活动该怎么办呢，如何才能在众多的社团活动中脱颖而出，让学院班级特色活动“活”起来，不仅切实举办同学们喜闻乐见的活动，更能在活动中展示班级、专业特色。学院先在召开学院班主任会议、院学生会学生干部座谈会和班级主要学生干部座谈会进行充分调研的基础上，设计了班级申报的选题，如“班级特色主题班会”、“班级文化自信和自觉意识的培养”、“班级主流意识形态教育培养”、“班级社会责任意识教育培养”、“班级特色素质拓展活动开展”、“班级创新交流平台建立”、“班级凝聚力培养”等方面。让各个班级在班主任的指导下，结合班级实际情况，进行总结凝练。
同时为帮助各班级申报活动更具有切实可行性，学院成立了活动评审小组，对各班级申报的活动进行了相应的指导，同时为了活动受欢迎度，还在全院学生之间进行广泛征集活动意见，切实办成富有内涵、同学们广泛参与的活动。同时，为保证特色活动实施和提升班级办活动积极性，班级特色活动一经立项，学院将给予资助经费的20%用于项目启动，余下经费，学院将结合申报班级预定目标，按照中期考核和最后验收评比的结果研究支付。对于考核特别优秀的班级将根据实际情况追加活动经费。班级特色活动开展情况作为“先进班级”的重要参考指标。
一年来，农学院班级特色活动绘声绘色，为学院同学们课余生活增添了一抹亮色。
主题教育，让班级更温馨
生动有趣、贴近生活的主题班会让很多同学们赞叹不已。2011级草业专业的同学以加强校园环境文化建设为中心，开展了以“我的校园我呵护”为主题的班会，与此相类似的还有10烟草专业开展的“我的大学我呵护”主题班会，大家相聚在一起谈谈自己的大学生活，聊聊遇到的酸甜苦辣。而与大多数班级以“感动、奉献、建团纪念”为主导思想开展班会所不同的是，2011级草业专业的同学开展了“525”主题班会。该班会主要是围绕大学中容易遇到的人际交往、恋爱、学习及就业问题展开讨论，这有利于解决学生中普片存在的一些问题，更有利于同学们意识问题，摆脱烦恼，更好的展现自己，加强自身能力的培养。
“不像是那些假、大、空的班会，现在的班会越来越温馨，更像是朋友之间的贴心交谈。”11级草业专业的常兴鹏这样评价着现在的班级主题班会。
不仅是主题班会，现在的班级辩论会和演讲比赛等活动也同样让同学们更加喜爱。2011级烟草专业2班的在开展活动时就比较注重培养同学们的综合素质，班级经常根据当下最有正义的话题与生活时事来开展班级辩论赛和班级演讲比赛。辩论队由同学们自行组织，规则没有正规辩论赛的要求严格，只是借助辩论赛的形式来展现同学们的风采，突破自我。并在辩论的过程中学习知识，扩大自己的视野，提高自身的综合素质。而演讲比赛也是根据自己对事物的认识来准备演讲，旨在帮助同学们对生活有更深刻的认识，注重心灵感悟。而在比赛中的准备的一些小礼物和风趣的点评，让每次比赛都能在欢声笑语中结束。
专业实践，增强班级协作
一个活动不仅是要提升自我的实践能力，还要与自己的专业特色相结合，即参加活动在加强了自我能力的同时，又加强了专业知识的学习，这何尝不是一举两得的好事。2011级农学专业1班的同学本着学以致用的原则，举办了植物盆栽栽培大赛，此比赛是以寝室为单位，每个寝室将各自栽种的盆栽拿出来参赛，以盆栽的数量、植物的生长情况和盆栽的整体外观为评判的标准，选出盆栽种植最好的寝室。活动加强了同学们的自身实践能力，也让同学们加强对植物栽培的方法及相关知识的了解，让所学的知识发挥出它应有价值。
同时2010级种子专业2班也组织了“踏春寻植物”的班级特色活动，去大自然寻找特点鲜明植物并去了解其所在的科属种，这样不仅让同学们近距离接触大自然，亲近大自然，也提高了同学们对专业知识学习的兴趣。还有2011级农学专业班级特色平台，通过同学们之间的自由组建兴趣小组，在课堂学习之余，小组协作完成课堂上待实践的小活动等，并在各小组之间进行评比，让同学们在竞争学习到专业知识并体会团队协作的魅力。
学院每个班级的活动各具特色，形式丰富多样，在充实了同学们的课余生活的同时，还让同学们感受到班集体的力量，感受到同学之间的友爱，更领略到了本专业的独特魅力。有助于同学们更好的学习专业知识和提升专业技能。通过特色鲜明的班级活动、班级文化，引领农学院学子牢固树立学农、爱农、服务“三农”的思想。同时通过规范特色活动的举办，建立长效机制，提升我院的文化建设内涵，为我院学子的发展和能力的提升提供一个更广阔的平台。
